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Burgos acoge el proyecto europeo 'SeLFIE' para mejorar la enseñanza bilingüe

Burgos acoge el proyecto europeo 'SeLFIE' para mejorar la enseñanza bilingüe

25 docentes de todos los países socios del proyecto Erasmus+ KA201 se darán cita del 4 al 8 de julio en La Sala Polisón del Teatro Principal y el salón de actos del Museo de la Evolución Humana

Lunes, 4 de julio 2022, 13:44

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La Sala Polisón del Teatro Principal y el salón de actos del Museo de la Evolución Humana de Burgos acogen del 4 al 8 de julio 'SeLFIE: STEAM educational approach and foreign language learning in Europe', una actividad formativa enmarcada dentro del proyecto Erasmus+ KA201, en la que participan alrededor de 25 docentes de los socios del proyecto (España, Malta y Polonia).

Se tratarán temas relativos a los materiales generados, se contará con una charla a cargo de Mónica Edwards (autora de 'Guardians of the Sea', uno de los cuentos utilizados en el desarrollo de una de las Unidades Didácticas SeLFiE), se explorarán nuevas propuestas de unidades a cargo de estudiantes del último curso del Grado en Educación de la UBU, se realizarán dos talleres en directo con diez niños y niñas cada uno de edades comprendidas entre los ocho y los nueve años poniendo en práctica una unidad y siendo observados en directo por los asistentes, y se abrirá una mesa redonda entre los participantes y profesorado de centros de infantil y primaria de las provincias de Burgos, Granada y La Palma, que han colaborado poniendo en marcha las Unidades Didácticas en sus centros.

Erasmus +

Con esta actividad, se pretende finalizar el segundo año e iniciar el tercero y último de Erasmus+, que tiene como objetivo la finalización de todos los materiales y su difusión entre toda la comunidad educativa europea. La difusión será gratuita para todo aquel que desee recibirlos, pues se trata de un proyecto Cofinanciado por la Unión Europea. Aunque, bien es cierto, no se prevé que este sea el final del camino. Debido al éxito que está teniendo su difusión entre el profesorado de los centros de infantil y primaria colaboradores, ya se está pensando en el siguiente paso para su implantación a otros niveles.

El proyecto tiene como fin la creación de una nueva metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) para la enseñanza de contenidos de ciencias y de humanidades en una lengua extranjera (inglés, francés, alemán y español para extranjeros) en la educación primaria. Este concepto no es novedoso, pero sí el eje central del mismo: todo parte de un cuento o historia, del que emanan múltiples tareas, proyectos, contenidos, experimentos, etc.

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